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Le passage d’éducatrice à directrice adjointe en CPE et garderie

But : Préparer les éducatrices à réussir leur passage vers un rôle de directrice adjointe en développant les compétences de gestion, le leadership et la maturité professionnelle nécessaires pour diriger efficacement une installation.

Durée : 4 jours

À distance

EN ENTREPRISE (Ce programme est offert en entreprise pour un groupe de 3 personnes et plus)

Objectifs de la formation

À la fin de cette formation, la participante sera en mesure de :

  • Comprendre pleinement le rôle, les responsabilités et les attentes liées au poste de directrice d’installation.
  • Réussir la transition d’éducatrice à gestionnaire en adoptant une posture de leadership crédible et mobilisatrice.
  • Développer sa maturité professionnelle afin d’inspirer confiance à la direction, à son équipe, aux parents et à ses partenaires.
  • Planifier, organiser et coordonner efficacement les opérations quotidiennes de son installation.
  • Mobiliser, accompagner et développer les compétences de son équipe pour favoriser un climat de travail positif et performant.
  • Communiquer avec assurance dans les situations courantes comme dans les situations délicates, auprès des employés, des parents et de la direction.
  • Prévenir, gérer et résoudre les conflits de façon professionnelle et constructive.
  • Assurer le maintien de la qualité éducative en soutenant les pratiques pédagogiques et l’amélioration continue.
  • Gérer efficacement les priorités, les imprévus, les horaires, les remplacements et les ressources disponibles.
  • Participer activement à l’atteinte des objectifs du CPE en contribuant à l’amélioration des processus, des services et de la performance de l’installation.
  • Exercer un leadership mobilisateur favorisant l’engagement, la responsabilisation et la collaboration au sein de l’équipe.

Élaborer un plan de développement professionnel afin de poursuivre son évolution comme gestionnaire et leader au sein de son organisation.

À qui s’adresse le programme ?

Cette formation s’adresse aux :

  • Éducatrices expérimentées
  • Éducatrices spécialisées
  • Responsables pédagogiques
  • Personnes appelées à occuper un poste de direction
  • Nouvelles directrices d’installation
  • Coordonnatrices en CPE

Autodiagnostic de vos habiletés

dates en salle

Dates à distance

Programme de formation

Contenu du programme

JOUR 1 – PASSER D’ÉDUCATRICE À GESTIONNAIRE

Comprendre son nouveau rôle

  • Les responsabilités d’une directrice d’installation
  • Ce qui change lorsqu’on devient gestionnaire
  • Les erreurs fréquentes lors d’une promotion interne
  • Développer sa crédibilité rapidement
  • Les attentes de la direction générale

Développer sa maturité professionnelle

  • La différence entre compétence et maturité
  • Inspirer confiance
  • Développer son jugement
  • Savoir prendre du recul
  • Agir comme leader plutôt que comme collègue

Organiser son travail

  • Planifier ses journées
  • Gérer les urgences
  • Prioriser efficacement
  • Déléguer intelligemment
  • Utiliser des outils simples d’organisation

 

JOUR 2 – MOBILISER SON ÉQUIPE

Développer son leadership

  • Les différents styles de leadership
  • Motiver une équipe
  • Mobiliser sans autorité excessive
  • Créer un climat positif
  • Faire grandir ses employés

Communication professionnelle

  • Donner des directives claires
  • Recadrer avec respect
  • Communiquer lors de situations difficiles
  • Conduire des rencontres efficaces
  • Favoriser la collaboration

Gestion des conflits

  • Prévenir les tensions
  • Intervenir rapidement
  • Désamorcer les conflits
  • Gérer les personnalités difficiles
  • Maintenir un climat de travail sain

 

JOUR 3 – ASSURER LA QUALITÉ DE L’INSTALLATION

Gestion pédagogique

  • Soutenir les éducatrices
  • Observer les pratiques
  • Offrir de la rétroaction constructive
  • Favoriser l’amélioration continue
  • Maintenir la qualité éducative

Gestion des opérations

  • Organisation quotidienne
  • Gestion des imprévus
  • Horaire et remplacement
  • Répartition du travail
  • Optimisation des ressources

Relations avec les parents

  • Communications professionnelles
  • Situations délicates
  • Gestion des plaintes
  • Créer un climat de confiance
  • Représenter positivement l’installation

 

JOUR 4 – DEVENIR UNE DIRECTRICE RECONNUE

Gestion de la performance

  • Fixer des attentes
  • Effectuer des suivis
  • Reconnaître les bons comportements
  • Corriger les écarts
  • Développer les compétences des employés

 

Leadership stratégique

  • Contribuer aux objectifs du CPE
  • Participer aux projets organisationnels
  • Gérer le changement
  • Améliorer les processus
  • Développer une vision à long terme

Plan de développement professionnel

Chaque participante élaborera son propre plan de progression afin de poursuivre son développement comme gestionnaire.

Elle identifiera :

  • Les compétences à développer.
  • Ses priorités.
  • Les habiletés de gestion à maîtriser.
  • Les objectifs des 12 prochains mois.
  • Les actions concrètes qui favoriseront sa progression vers un rôle de direction encore plus stratégique.

Trois formules disponibles

Option 1 : Formation publique

4 journées de formation en petits groupes favorisant les échanges, les études de cas et le partage d’expériences.

 

Option 2 : Formation privée en entreprise

Formation adaptée à la réalité de votre CPE ou de votre organisation, avec des exemples concrets et des outils immédiatement applicables.

 

Option 3 : Formation avec accompagnement

En plus de la formation, les participantes bénéficient d’un accompagnement personnalisé afin de faciliter l’intégration des nouvelles pratiques et d’assurer une transition réussie vers leur nouveau rôle.

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